Doç. MUSTAFA KOÇANCI

DOÇENT

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ, SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ, ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ/SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ/

DOÇENT

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ, İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ, ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ/İKTİSADİ, İDARİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ/İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ BÖLÜMÜ/İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ ANABİLİM DALI/

DOÇENT

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ, İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ, AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ/İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ/ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ BÖLÜMÜ/YÖNETİM VE ÇALIŞMA SOSYOLOJİSİ ANABİLİM DALI/

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ, İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ, AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ/İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ/ÇALIŞMA EKONOMİSİ VE ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ BÖLÜMÜ/YÖNETİM VE ÇALIŞMA SOSYOLOJİSİ ANABİLİM DALI/

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ, SOSYAL POLİTİKA VE GÖÇ ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ, AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ/SOSYAL POLİTİKA VE GÖÇ ARAŞTIRMALARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ/

Dış İlişkiler Genel Koordinatörü

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ

Arş. Uyg. Merkezi Müdürü

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ

Arş. Uyg. Merkezi Müdürü

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

Bölüm Başkan Yardımcısı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

2022-2023

Ders Adı:Türkiye'nin Toplumsal Yapısı ve İşgücü Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2022-2023

Ders Adı:Eğitim Sosyolojisi Ders Saati: 2 , Türkçe,Lisans

2022-2023

Ders Adı:Sosyal Antropolojiye Giriş Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2022-2023

Ders Adı:İş Sağlığı ve Güvenliği Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2022-2023

Ders Adı:İş Sağlığı ve Güvenliği Ders Saati: 2 , Türkçe,Önlisans

2022-2023

Ders Adı:Sosyal Politika Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2022-2023

Ders Adı:Sosyoloji Ders Saati: 2 , Türkçe,Lisans

2021-2022

Ders Adı:Kentleşme ve İşgücü Göçleri Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2021-2022

Ders Adı:Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2021-2022

Ders Adı:Tarımsal Yapılar ve Endüstriyel Dönüşüm Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2021-2022

Ders Adı:Siyaset Bilimine Giriş Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2020-2021

Ders Adı:Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Etik Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2020-2021

Ders Adı:Toplum Bilim I Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2020-2021

Ders Adı:Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2020-2021

Ders Adı:Siyaset Bilimine Giriş Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:KENTLEŞME VE İŞGÜCÜ GÖÇLERİ Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2019-2020

Ders Adı:Sosyal Tabakalaşma ve Toplumsal Yapı Ders Saati: 3 , Türkçe,Doktora

2019-2020

Ders Adı:BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE ETİK Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2019-2020

Ders Adı:Yoksulluk Araştırmaları Ders Saati: 1 , Türkçe,Lisans

2019-2020

Ders Adı:Tarımsal Yapılar ve Endüstriyel Dönüşüm Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2019-2020

Ders Adı:SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:TÜRKİYE’xxNİN TOPLUMSAL YAPISI Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:Türkiye’xxde Sosyal Politika Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:KENTLEŞME VE İŞGÜCÜ GÖÇLERİ Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2018-2019

Ders Adı:Kent Sosyolojisi Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE ETİK Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2018-2019

Ders Adı:Sosyal Haklar ve Sosyal Politika 1 Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:Sosyoloji Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2018-2019

Ders Adı:Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:KENTLEŞME VE İŞGÜCÜ GÖÇLERİ Ders Saati: 1 , Türkçe,Yüksek Lisans

2017-2018

Ders Adı:TÜRKİYE’xxNİN TOPLUMSAL YAPISI Ders Saati: 1 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:SOSYAL HAKLAR VE SOSYAL POLİTİKA II Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:KENTLEŞME VE EMEK GÖÇÜ Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ II Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ I Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:SİYASET BİLİMİNE GİRİŞ Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:SOSYAL HAKLAR VE SOSYAL POLİTİKA I Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2017-2018

Ders Adı:BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE ETİK Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2017-2018

Ders Adı:TARIMDA EMEK PİYASALARI Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Seminer II Ders Saati: 2 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Türkiye'nin Toplumsal Yapısı Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Sosyal Haklar ve Sosyal Politika II Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Kentleşme ve Emek Göçü Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Seminer I Ders Saati: 2 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik Ders Saati: 3 , Türkçe,Yüksek Lisans

2016-2017

Ders Adı:Tarımda Emek Piyasaları Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Sosyal Haklar ve Sosyal Politika I Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2016-2017

Ders Adı:Siyaset Bilimine Giriş Ders Saati: 3 , Türkçe,Lisans

2015-2016

Ders Adı:Siyaset Bilimine Giriş Ders Saati: 9 , Türkçe,Lisans

“Mülteci ve Göçmen Toplulukları İçin Hoşgörü Projesi”

Günümüzde özellikle savaş mağdurları, içinde bulundukları durumda sağlık, eğitim, güvenlik gibi temel ihtiyaçlarını karşılayamaz duruma gelip, daha güvenli olduğunu düşündükleri başka ülkelere göç etmektedirler.Göç eden göçmenler, mülteciler gittikleri ülkelerde temel insani ihtiyaçlarına (barınma, yeme-içme gibi) ulaşma, işsizlik, yerel halk ile iletişim, yerel kültüre adaptasyon, yerel halk tarafından dışlanma gibi başka sorun ve sıkıntılarla karşılaşmaktadırlar.Çözüm olarak rehberlik ve eğitim talep etmektedirler. Ancak dünya genelinde sayısı 5 milyonu bulan Suriyeli mültecilere, aynı anda bu eğitimleri vermek mümkün değildir.Bu nedenle projenin amacı:Mülteci ve göçmenler konusundaki uzmanlar tarafından rehber kitaplar geliştirilmesi ve ülkeye gelen göçmen ve mültecilere verilecek eğitimlerde bu kitaplardan faydalanılmasını sağlamaktır.E-öğrenme ve web sayfası da hazırlanarak bilgi teknolojileri ile desteklenmesi sağlanacaktır.

Antalya Çocuk İşçiliği ile Mücadele İl Eylem Planının Hazırlanması Etap-I Araştırma Projesi

Bu projenin genel amacı, 2017- 2023 Çocuk İşçiliği ile Mücadele Ulusal Programı hedeflerini gerçekleştirmek ve Antalya ilinde 2023 yılı sonunda belirlenen sektörlerdeki çocuk işçiliğinin ortadan kaldırılmasını sağlamaktır. Projenin özel amacı ise çocuk işçiliği ile mücadele ulusal programı kapsamında belirlenen ve İŞKUR’un sorumluluğunda olan “çocuk işçiliği ile mücadeleye yönelik yeni mekanizmalar oluşturulması ile mevcut mekanizma ve kurumların verimlilik ve etkinliklerinin artırılması” stratejisi kapsamında hazırlanması ve uygulanması gereken “İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kurullarının çocuk işçiliği ile mücadele çalışmalarının yaygınlaştırılması ve yereldeki ihtiyaçların ele alınarak illere özel yeni strateji, politika ve “Çocuk İşçiliği ile Mücadele Eylem Planları” geliştirilmesi” faaliyetinin gerçekleştirilmesi amacıyla ilgili kurum ve kuruşların veri tabanlarının incelenmesi, araştırma örnekleminin tespiti, kurum ve kuruluşların konu ile ilgili görüş, öneri ve mevcut durumlarının tespiti amaçlanmıştır.

Antalya Çocuk İşçiliği Saha Araştırması- Farkındalık Artırımı ve 2020- 2023 Çocuk İşçiliği ile Mücadele İl Eylem Planının Hazırlanması Projesi

Antalya’da çocuk işçiliğinin mevcut durumunun tespit edilmesi, kamu kurum ve kuruluşlarındaki görevli kişilerin çocuk işçiliği konusunda farkındalık ve duyarlılıklarının arttırılması ve çocuk işçiliği izleme, takip ve müdahale sisteminin etkin şekilde kullanılmasın sağlanması ve araştırma sonuçlarına göre 2020- 2023 Antalya Çocuk İşçiliği ile Mücadele İl Eylem Planın oluşturulması bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır.Araştırma kapsamında, sanayide ağır ve tehlikeli işlerde, sokakta ve mevsimlik geçici tarımda olmak üzere başta en kötü biçimlerdeki çocuk işçiliğine giren tüm alanlarda çalışan çocukların Antalya ili sınırları içerisinde tespit edilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca, izleme, takip ve müdahale sisteminin Web tabanlı kurularak, Antalya ili kapsamında, ilgili tüm kurum ve kuruluşlar tarafından kullanılması sağlanacaktır.

Burdur İli Çocuk İşçiliğine İlişkin Mevcut durum Analizi ve Çocuk İşçiliği ile Mücadele İl Eylem Planı

Burdur Çocuk İşçiliği ile Mücadele Stratejik Eylem Planı Araştırması, 2017-2023 Çocuk İşçiliği ile Mücadele Ulusal Programı hedeflerini gerçekleştirmek üzere illere özel strateji, politika ve eylem planları geliştirilmesine katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, ilde konu ile ilgili kurum ve kuruluşların faaliyetlerinin incelenmesi, mücadeleye ilişkin görüş ve önerilerinin alınması, araştırma örneklemine dâhil edilecek çocukların belirlenmesi ile ilin mevcut durumunun ortaya konması hedeflenmektedir.

Çocuk İşçiliğine İlişkin Mevcut Durum Analizi ve Kırıkkale Çocuk İşçiliği ile Mücadele Eylem Planı

Kırıkkale ilinde 2023 yılı sonunda belirlenen sektörlerdeki çocuk işçiliğininmücadele için stratejik planın hazırlanmasıdır.Çocuk İşçiliği İle Mücadele Ulusal Programı kapsamında belirlenen ve İŞKUR’unsorumluluğunda olan “çocuk işçiliği ile mücadeleye yönelik yeni mekanizmalar oluşturulmasıile mevcut mekanizma ve kurumların verimlilik ve etkinliklerinin artırılması” stratejisininhazırlanması gerekmektedir. İl İstihdam ve Mesleki Eğitim Kurullarının çocuk işçiliği ilemücadele çalışmalarını yaygınlaştırması ve yereldeki ihtiyaçların ele alınarak illere özel yenistrateji, politika ve “Çocuk İşçiliği ile Mücadele Eylem Planları” geliştirilmesi bu stratejininönemli faaliyetlerinden biridir. Bu faaliyetinin gerçekleştirilmesi amacıyla ilgili kurum vekuruşların veri tabanlarının incelenmesi, bir sonraki aşamada üzerinde çalışılacak çocuklarıntespiti, kurum ve kuruluşların konu ile ilgili görüş, öneri ve mevcut durumlarının tespiti buprojenin özel amacı olarak tanımlanmıştır.Söz konusu amaçtan hareketle gerçekleştirilen bu projede, Çocuk İşçiliği İle Mücadele UlusalProgramında çeşitli görev ve sorumlulukları olan kurumların, Kırıkkale ilinde konu ile ilgilifaaliyetlerini incelemek ve Kırıkkale ilinin kurumlar bazında çocuk işçiliği stratejik planınınhazırlanmasıdır.

Gelir Getirici Projeler Etki Değerlendirmesi

2003 2015 yılları arasında desteklenen Gelir Getirici Projelerin Etki Analizi Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğünce Boğaziçi Üniversitesine Yaptırılan Proje

Kentsel Yaşam Kalitesinin Sosyal Politika Açısından Değerlendirilmesi: Antalya İl ve İlçeleri Örneği

Yaşam tercihleri ve çevresel bağlantılar bireylerin yetişkinlik ve yaşlılık sürecinde anahtar rol oynamaktadır. Bireylerin kent ortamında nasıl yaşadığı ve kentsel olanaklardan nasıl faydalandıkları önemli bir konudur. Önceki çalışmalar kişinin çevresiyle değişim ve uyum dinamiğini içeren, yaşlanmayı kavramsallaştıran ve çevresel bağlantılardan etkilenen ekolojik bir teori öne sürmektedir. Günümüzde fiziksel çevrenin kilit unsurlarının, kent ortamının çevre koşulları dâhil, yaşam boyu refah üzerindeki etkisi detaylıca incelenmemiştir. Bu çalışma, kent ve kenti açıklayan çeşitli değişkenler aracılığıyla bireylerin mutlulukları üzerindeki doğrudan ve dolaylı etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Kent sakinlerinin yaşadıkları şehrin “performans” (örneğin, temel eğitim, sağlık, sosyal hizmetler ve güvenlikle ilgili hizmetler) ve “mekân” (örneğin, kentin güzelliği ve inşa edilmiş çevre aracılığıyla ilgili devlet hizmetlerine kültürel, spor, park, ulaşım ve alışveriş olanaklarına erişim sağlar) derecelendirmelerinin mutluluğun önemli belirleyicileri olacağı, ancak bu etkilerin doğası gereği kişilerin yaşam süresi boyunca değişeceği varsayılmaktadır. Yöntem olarak Antalya’da yaşayan 20 ile 85 yaşları arasında rastgele örnekleme şeklinde 1067 yetişkine “Yaşam Kalitesi Anketi” uygulanacaktır. Veri toplamada cinsiyet ve yaş arasında orantılı dağılım gösteren tabakalı- örnekleme kullanılacaktır. Katılımcıların mutluluk seviyeleri mekân ve performans ölçümlerine göre değerlendirilecektir. Çalışmada söz konusu kent ortamı ile bu kent ortamında yaşayanların mutluluğu arasındaki ilişkiye bakılacaktır. Beklenen sonuçlar ise genç sakinlerin mutluluğu, kültürel, alışveriş, ulaşım, parklar ve spor olanaklarına erişimin kolay olması ve kentin çekiciliği (yani mekân değişkenleri) ile daha çok ilişkili olurken, yaşlı sakinlerin mutluluğu, kaliteli devlet hizmetlerinin (yani performans değişkenleri) sağlanması ile daha fazla ilişkili olacağı yönündedir.

Roman Kadınlara Yönelik Sosyal İçerme Stratejisi Üzerine Bir Etki Analizi: Sosyal Dayanışma Merkezleri (SODAM)

Sosyal politika, toplumun çeşitli tabakalarında reel eşitliği (hakkaniyeti) sağlayabilecek bir sosyal adalet aracı olarak değerlendirilebilir. Bunu yaparken sosyal politikanın doğrudan ya da dolaylı olarak kullandığı argüman sosyal içermedir. Sosyal içerme, sosyal sorunların özneleri ve/ veya nesneleri olarak kabul edilen kişi ya da grupların toplum tarafından beklendik davranış ve tutumlar gerçekleştirmesinin hedeflendiği ilişkisel bir süreçtir. Sosyal politikaların çeşitliliği ve kapsamının genişliğine bağlı olarak, bu politikaların sosyal içermeyi ne kadar sağladığı, her durum ya da olgu için özgün çalışmalar yapılarak ortaya konulmalıdır. Zira aynı zamanda birer rapor niteliği taşıyacak bu çalışmalar, uygulanan sosyal politikaların meydana getirdiği fayda ve maliyetlerin toplumsal dağılımının belirlenmesi için önem arz etmektedir. Nitekim uygulanan her sosyal politika; ekonomik, siyasal, toplumsal ve beşeri kaynakların tüketimi ile gerçekleştirilmektedir. Araştırmada önce Roman topluluğunun tarihsel ve sosyal konumu ortaya konacak, sonrasında Roman kadınının kendine has toplumsal cinsiyet rolleri incelenecek ve Roman kadınların yaygın eğitim kurumları/ politikaları üzerinden nasıl bir sosyal içerme sürecine tabi tutulduğu analiz edilecektir. Bu kapsamda araştırmada Edirne (Merkez, Uzunköprü), Kırklareli (Merkez, Lüleburgaz, Babaeski), Tekirdağ (Merkez, Malkara, Çorlu) ve Çanakkale (Merkez, Ezine, Gelibolu) olmak üzere Trakya’da bulunan dört şehirdeki 11 ilçede sürdürülecek saha araştırmasına bağlı olarak; bu illerdeki Sosyal Dayanışma Merkezlerinde verilen yaygın eğitimin Roman kadınların sosyal içerilmesini üzerinde ne ölçüde etkili olduğu ortaya konacaktır. Bunu yaparken nicel ve nitel araştırma teknikleri bir arada kullanılarak karma tipte bir veri toplama süreci yürütülerek Avrupa Birliği tarafından geliştirilen ve bir sosyal politika iyileştirme aracı olan "Düzenleyici Etki Analizi" metodu kullanılacaktır. Elde edilen nicel veriler SPSS ve nitel veriler NVIVO programlarında analiz edilecektir.

Sosyal Konut Uygulamaları ve Yoksulluğun Yönetimi Üzerine Ampirik Bir Çalışma

Türkiye de 2009 yılı sonrasında yoksullar için ülke genelinde başlatılan ve Toplu Konut İdaresi Başkanlığı ile Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışmayı Teşvik Fonu işbirliğinde yürütülen ”sosyal konut” projelerinin incelenmesi.

Yozgat Aydıncık’ta Tarihi ve Arkeolojik Eserleri Korumaya Yönelik ToplumsalBilinç Düzeyi Çalışması

İlk ve Ortaöğretim öğrencilerinin tarihi ve arkeolojik eserleri korumaya yönelik toplumsal bilinç düzeylerinin belirlenmesi ve bu konuda alınabilecek tedbirler proje kapsamında incelenmektedir.